Μαθησιακές δυσκολίες: Κατηγορίες των μαθησιακών δυσκολιών, ο ρόλος των γονιών, των εκπαιδευτικών και η συνεργασία τους

                           

Της Ζαχαρής Στυλιανής, Ειδική Παιδαγωγό του Ψυχοπαιδαγωγικού Κέντρου «ΠΝΟΗ» Ζεφυρίου  του Κοινωνικού φορέα Κ.Σ.Δ.Ε.Ο «ΕΔΡΑ» σε συνεργασία με την Κοινωφελή επιχείρηση του Δήμου Φυλής

Οι μαθησιακές δυσκολίες απασχολούν ένα μεγάλο ποσοστό μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών. Τα τελευταία χρόνια το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών εστιάζεται συχνά στις δυσκολίες μάθησης που αντιμετωπίζουν τα παιδιά στην πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Πολλές φορές αυτοί οι μαθητές χαρακτηρίζονται ως “τεμπέληδες” και ¨αδιάφοροι”. Οι γονείς είναι εκνευρισμένοι αφού τα παιδιά δεν δείχνουν σημαντικές προσπάθειες στις μαθητικές τους υποχρεώσεις και ασχολούνται συνεχώς με τον υπολογιστή ή τα ηλεκτρονικά παιχνίδια. Αυτή η αντίδρασή τους είναι συνέπεια της αδυναμίας που νιώθουν να ανταποκριθούν στις καθημερινές σχολικές τους εργασίες. Οι εργασίες αυτές και τα βιβλία απαιτούν προσοχή, κατανόηση και πολλές πληροφορίες που πρέπει να δοθούν με συγκεκριμένο τρόπο. Αντιθέτως τα ηλεκτρονικά παιχνίδια δεν έχουν πολλές απαιτήσεις και το σπουδαιότερο είναι ότι νιώθουν ικανοποίηση, αφού επιβραβεύονται μέσω των νικών τους, κάτι που δεν συμβαίνει με τα μαθήματά τους καθημερινά. Οι μαθησιακές δυσκολίες είναι μέρος της φύσης μας και αποτελούν τη μοναδικότητα με την οποία αντιλαμβανόμαστε και μαθαίνουμε τον κόσμο γύρω μας. Για αυτό το λόγο, τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες δεν θα πρέπει να αντιμετωπίζονται με σχολικό ρατσισμό.

Η Σ.Υ.Δ. "ΝΕΦΕΛΗ" παρουσιάζει τους Quilombo στο πάρκο Τρίστης

Την Παρασκευή 12/6/2015 στις 18.00, η "Νεφέλη" σας προσκαλεί στο  Πάρκο Αντ. Τρίτσης (Λ. Δημοκρατίας/ Λ. Φυλής) για ένα απόγευμα γεμάτο Happenings μαζί με τους QUILOMBO!

Κτήριο NATURA

Είσοδος Ελεύθερη!

«Ο εθελοντισμός είναι μια ζωή με ένταση και ρυθμό

 Ήταν όλοι συνεπείς στο ραντεβού τους. Από νωρίς το Σάββατο το πρωί η Αποστόλου Παύλου στο Θησείο είχε γεμίσει από νεολαία και χρώματα. Το μήνυμα που έστελναν ήταν απλό και ταυτόχρονα σαφές,
« Ο εθελοντισμός είναι μια ζωή με ένταση και ρυθμό».

Κυνηγώντας την ευτυχία...ζούμε περισσότερο

 

Γράφει η Ξανθή Παλαιολόγου

Και που λες Ευτυχία , ευτυχία δεν βρήκαμε… λέει ένα παλιό αγαπημένο τραγούδι. Όσοι όμως, την βρήκαμε ζούμε περισσότερο σύμφωνα με παγκόσμιες έρευνες. Το κυνήγι της ευτυχίας μοιάζει με το κυνηγητό που παίζαμε παιδιά όποιος κατάφερνε να μην τον πιάσει ο άλλος παίκτης και έβγαινε νικητής ένιωθε ευτυχισμένος.

Και μπορεί η Ελλάδα των τελευταίων ετών να μην είναι και το ιδανικό μέρος για να το πεις αυτό γιατί όλοι την έχουν συνδυάσει με το παγκόσμιο οικονομικό κραχ αλλά ίσως, τα στοιχεία των τελευταίων σχετικών ερευνών να μας κάνουν να αναθεωρήσουμε . Στην παγκόσμια έκθεση Happy Planet Index το 2012 από το Economics foundation ( Οργανισμός που αξιολογεί τους λαούς σύμφωνα με το προσδόκιμο ζωής, την ποιότητα διαβίωσης και το οικολογικό αποτύπωμα τους) η Ελλάδα ήταν στην 83^η θέση από τις 151. Και αυτό αποδεικνύει περίτρανα ότι η καρδιά του Έλληνα σπάει … τα δεσμά της οικονομικής κρίσης και είναι ακόμα ζωντανή.

Παιδικά εργαστήρια και προβολές την Ημέρα Περιβάλλοντος από τις Κοινωνικές Δομές Αντιμετώπισης της Φτώχειας στο Ίλιον

Καιρός να σκεφτούμε το περιβάλλον! Γιορτάζω την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, μαθαίνοντας να κάνω εξοικονόμηση πόρων και συνειδητές οικονομικές επιλογές.

Το Σάββατο 6 Ιουνίου, η Τράπεζα Χρόνου των Κοινωνικών Δομών Άμεσης Αντιμετώπισης της Φτώχειας στο Δήμο Ιλίου, διοργανώνει μία εκδήλωση για τη Διεθνή Ημέρα Περιβάλλοντος στο Πάρκο Περιβαλλοντικής Ευαισθητοποίησης «Αντώνης Τρίτσης» στο Ίλιον. Στην εκδήλωση έχουν προγραμματιστεί εκπαιδευτικά-δημιουργικά προγράμματα για παιδιά που προάγουν την περιβαλλοντική και οικονομική συνείδηση, ενώ μετά το τέλος των εργαστηρίων στις 21.00 θα γίνει προβολή ταινίας με θεματολογία σχετική με το περιβάλλον:

Ηλικίες: 5-12 ετών

Τόπος: Περιβαλλοντικό Πάρκο «Α. Τρίτσης»

Σημείο συνάντησης: κτίριο Natura

Ημερομηνία: 6 Ιουνίου, ώρα 17:30

Διάρκεια κάθε εργαστηρίου: 1 ώρα

Αισθητηριακή Ολοκλήρωση

Γράφει: Η Κουσουρή Παναγιώτα, εργοθεραπεύτρια  του Ψυχοπαιδαγωγικού Κέντρου «Πνοή» Χαϊδαρίου.

Ο όρος Αισθητηριακή Ολοκλήρωση (Sensory Integration) αναφέρεται σε μια νευρολογική διαδικασία που λαμβάνει χώρα στην περιοχή του εγκεφάλου. Εστιάζει στην ικανότητα του Κεντρικού Νευρικού Συστήματος (Κ.Ν.Σ.) να οργανώνει και να ερμηνεύει τα αισθητηριακά ερεθίσματα (από το σώμα και το περιβάλλον), ώστε να μπορεί το άτομο να αλληλεπιδράσει λειτουργικότερα και αποδοτικότερα μέσα σε αυτό. Η A. JEAN AYRES, Αμερικανίδα Εργοθεραπεύτρια , υποστήριξε ότι τα ερεθίσματα που δέχεται ο οργανισμός μέσω των αισθήσεων είναι απαραίτητα για τη λειτουργία του εγκεφάλου και εξαιρετικής σημασίας για την ανάπτυξη της μάθησης και της οργάνωσης της συμπεριφοράς. Η Θεωρία της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης αναπτύχθηκε για να βοηθήσει στην καλύτερη κατανόηση της σχέσης της “νευρικής” επεξεργασίας της αίσθησης, της αισθητικοκινητικής συμπεριφοράς και μάθησης.